积极使用RFID系统 泉州一小学入选全国“书香校园”优秀案例

学生们在金山校区流动书屋借阅图书 鲤城区实验小学供图

日前，由教育部主办主管的中国教育新闻网公布书香校园优秀案例，全国共遴选出27个优秀案例，泉州市鲤城区实验小学成功入选。

作为一所百年老校，近十余年来，鲤城区实验小学倾力打造“书香校园”，构建富有特色、高品位的校园文化。学校不断对图书馆进行升级完善，为孩子们提供良好的阅读空间;每年举办两次“读书节”，让孩子们爱上阅读;丰富多彩的校本课程，帮助孩子养成阅读习惯……师生们在书香校园内学习、生活，让书香浸润心灵、陶冶情操。

硬件不断完善，成就“最美图书馆”

位于鲤城实小总校区的图书馆在2018年被评为福建省“最美图书馆”，这个图书馆有个非常古色古香的别名——“卓吾书院”。“卓吾”二字取自泉州历史文化名人李贽的号，“道之卓尔，俱在吾人”，李贽故居与该校不过百米距离。取此名意在传承先贤，希望孩子在阅读中变得更为卓越。

据介绍，学校图书馆现有各类期刊90多种、纸质藏书近10万册、电子藏书11万册，已建立绘本、自然科学、历史人文、艺术等专区;并配备大型数字阅读机4台、墨水屏数字阅读器10台。每周一至周五，对全校师生开放。

“我们学校图书馆有两层，不仅大而且很温馨安静，下课后，我喜欢在阅读区里看书。”六年级学生吴思娴说，她是班级的小书迷，每学期都会从图书馆借阅十几册图书，她最近刚看完《地球的故事》，跟随作者一起游历五大洲。

除了总校区的图书馆，结合金山、笋浯两个校区的实际情况，学校在金山校区设置流动书屋，在笋浯校区设置了全自动图书室。“笋浯校区的全自动图书室是今年新建的，除了有电子感应门，还有RFID图书自助机，操作起来较为便捷，可实现24小时无人值守，方便学生借书还书。”学校副校长傅宝青说道。

此外，学校三个校区图书资源实现互通，图书馆专职老师会不定期对其余两个分校区书籍进行更换，学校每年还会投入专项经费用以购书。去年，学校还开通“书香鲤城实小”数字阅读平台，方便师生在网上阅读。

举办多彩活动，让孩子爱上阅读

“学校每学期都会举行一次读书节活动，分别在4月23日世界读书日和9月28日孔子诞辰日启动。”傅宝青介绍道，读书节活动持续一个月，除了开展千人静读、经典诵读、阅读之星评选等常规活动，学校还会举办跳蚤书市、绘制书中人物、好书我来评等特色活动。

在这学期的读书节中，学校组织开展“好书我来评”特色活动，结合学校新开通的“书香鲤城实小”数字阅读平台，让学生们在网上阅读喜欢的书籍，并在平台上写下自己的书评，最后根据书评质量评选出“阅读小达人”。通过这个特色活动，让不少孩子接触到网上书评，他们都说十分有意思，“刷新”了阅读体验。

喜欢历史的李皓麟在网上阅读了《康熙、雍正、乾隆三朝真相》这一书，“这是我第一次在网上写书评，我看到哪觉得写得好，就进行评论，非常方便。”李皓麟说道，他撰写的评论既有对作者行文、语言风格的评价，也融合了自己对历史的思考和总结。

“除了读书节活动，我们学校的《经典诵读》的校本课程也非常有意思，每个早午读我们都会抽出时间来诵读。”六年级学生王霖说道，这套校本课程有6本，收录240首唐诗以及《三字经》《弟子规》《增广贤文》等经典，是学生们每天在校园必读的读物之一。

经过多年孕育，校园内沉淀着一种宁静的书香之气，图书馆里师生醉心阅读的身影已然成为最具魅力的风景线。接下去，学校将结合新启动的省级课题《“游戏精神”的视角下的“三位一体”阅读模式研究》，探索教读、自读、课外阅读“三位一体”阅读模式。