利尔达参与全国高校物联网专业与教材研讨
摘要:2010年12月20日上午8点30分,由教育部、中国电子学会等国家主管单位联合无锡物联网产业园的“物联网专业建设研讨会”在无锡感知园隆重拉开帷幕。
2010年12月20日上午8点30分,由教育部、中国电子学会等国家主管单位联合无锡物联网产业园的“物联网专业建设研讨会”在无锡感知园隆重拉开帷幕。此次会议主旨在于集合中国首批物联网专业获批的35所大学院校研讨交流,内容涉及物联网的教学课程体系、物联网专业申报、教材规划、实验室建设、人才定位和培养方向等六大物联网系列命题,并进一步推进物联网工程专业在各个示范院校的体系的落地发展。
物联网工程专业由原通信与控制工程学科和信息工程学科联合组建,具有网络信息化、电子自动化与机械电气化学科交叉的综合技术优势。
经过与会专家讨论,专家认为新专业成立后,将在在原有的数十个电子相关基础学科上,围绕与物联网息息相关的理论及应用专业技术,辐射传感器、控制智能芯片、RFID、ZIGBEE等先进技术,面向智能自动化应用工程、智能交通系统、绿色能源的储存与监控技术、机器人系统智能控制、无线射频技术与传感通信等领域。
面对如此庞大的综合技术类学科,如何解决新物联网专业的教学问题,大连理工大学计算机学院院长谭国真的演讲得到大会的高度认可,谭教授指出“物联网专业设置于开展要大胆、创新,在固有的信电工程与计算机软硬件中杀开一条血路”。会上多家高校负责人提出化整为零,整合多科专业,将专业分为基础原理型、实验型和项目型,利尔达的代表提出了目前基于利尔达物联网科研教学仪器最完整的解决方案物。利尔达代表指出,由利尔达研发的物联网科研教学仪器,完全能够指导该专业在物联网技术基础、无线传感器基础知识、射频识别RFID基础知识方面建立由简单到复杂、从理论到实验的创新教学模式。并且可以覆盖目前最前端的物联网技术,如:嵌入式WIFI,智能家居,超高频射频识别,ZIGBEE技术、3G等。
另外利尔达科研教学系统除了提供动手实验平台外,集合了目前在企业中最先进的产品技术及经验心得,并有数十个针对不同物联网产品的模组可以选用、扩展性强,同时开放协议接口与源码程序,配套相关教材、教学课件、实验指导书,这种做法得到了与会者的高度认可,全国高校物联网及相关专业教学指导小组组长马建国主任说:“要像利尔达公司一样要团结、不保守、不保留的开放心态来发展物联网的教育事业”。
面对新产业、新机遇,利尔达一直恪守脚踏实地的作风和技术前沿的产品、务实的人才工程师化的实验指导和教材体系,并为物联网教育产业添砖加瓦。
物联网工程专业由原通信与控制工程学科和信息工程学科联合组建,具有网络信息化、电子自动化与机械电气化学科交叉的综合技术优势。
经过与会专家讨论,专家认为新专业成立后,将在在原有的数十个电子相关基础学科上,围绕与物联网息息相关的理论及应用专业技术,辐射传感器、控制智能芯片、RFID、ZIGBEE等先进技术,面向智能自动化应用工程、智能交通系统、绿色能源的储存与监控技术、机器人系统智能控制、无线射频技术与传感通信等领域。
面对如此庞大的综合技术类学科,如何解决新物联网专业的教学问题,大连理工大学计算机学院院长谭国真的演讲得到大会的高度认可,谭教授指出“物联网专业设置于开展要大胆、创新,在固有的信电工程与计算机软硬件中杀开一条血路”。会上多家高校负责人提出化整为零,整合多科专业,将专业分为基础原理型、实验型和项目型,利尔达的代表提出了目前基于利尔达物联网科研教学仪器最完整的解决方案物。利尔达代表指出,由利尔达研发的物联网科研教学仪器,完全能够指导该专业在物联网技术基础、无线传感器基础知识、射频识别RFID基础知识方面建立由简单到复杂、从理论到实验的创新教学模式。并且可以覆盖目前最前端的物联网技术,如:嵌入式WIFI,智能家居,超高频射频识别,ZIGBEE技术、3G等。
物联网专家委员会委员、利尔达物联网研发中心总经理贾灵为各大院校负责人演示《利尔达物联网科研教学实验系统》
另外利尔达科研教学系统除了提供动手实验平台外,集合了目前在企业中最先进的产品技术及经验心得,并有数十个针对不同物联网产品的模组可以选用、扩展性强,同时开放协议接口与源码程序,配套相关教材、教学课件、实验指导书,这种做法得到了与会者的高度认可,全国高校物联网及相关专业教学指导小组组长马建国主任说:“要像利尔达公司一样要团结、不保守、不保留的开放心态来发展物联网的教育事业”。
面对新产业、新机遇,利尔达一直恪守脚踏实地的作风和技术前沿的产品、务实的人才工程师化的实验指导和教材体系,并为物联网教育产业添砖加瓦。