RFID技术将声音带给非言语交际的学生

　　当纽约市皇后区 75 公立校区的非言语交际学生首次接触 Logan ProxTalker 时，他们便开始有了真正交流。据区辅助技术评估协调员 Karen Gorman 称。Logan ProxTalker 从简单词语“早上好”开始。当这些由于多种缺陷无法讲话的孩子 - 如自闭症 - 开始接触老师分配给他们的设备后，很快就拼出了完整的句子。

　　Logan ProxTalke 尺寸相当于笔记本电脑大小，由 ProxTalker 公司的总裁 Glen Dobbs 开发。设备由一台 RFID 阅读器和标签组成，帮助孩子指令设备发音。标签称为 Sound Tag，各代表一个词或句子，并通常有对应的图像打印在标签正面。当孩子将标签移到设备上，设备读出标签代表的词或句。

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　　Dobbs 的 11 岁儿子 Logan 也是一位自闭症患儿，不会讲话。与其他有语言障碍的孩子一样，他采用图片交互交流系统 (PECS)：即孩子可选择一张正面印有图像的卡片，以特定的顺序排放它们，组成他们想表达意思，接着将这些组成卡片给老师或父母看。这套系统的问题是，Dobb 称，看护人和其它监管人员必须经过训练，才能明白这套系统。PECS 的另一个弊端是，它无法帮助孩子讲出或被他人听到他们需要表达意思，举个例子，当他们坐在车后座时。

　　<1>Dobbs 的 11 岁儿子 Logan 和 Logan ProxTalke 设备

　　Logan ProxTalker 让孩子们选择的文字具备了发音功能。每套设备上有 5 个衬垫，排成一列，孩子可将 Sound Tag 可放在衬垫上面，组成句子。每个衬垫都有一个缠绕天线，与设备内一个 TI 阅读器芯片相连。Sound Tags，由 Vanguard ID Systems 生产，含一个符合 ISO 15693 标准的 13.56 MHz 标签。当标签靠近其中一个衬垫时，Logan ProxTalker便大声读出其对应的文字。

　　“我们将读取距离调小，所以标签必须非常靠近衬垫”Dobbs称，“但不需要完全在衬垫上，这使它比条形码或视学系统的 LED 更具优势”。

　　Logan ProxTalker 可以发音多达10，000 个不同的词语，教师和其它操作人员还可以将 Sound Tag 放上阅读器上，输入命令，增加新词。

　　ProxTalker 已经向纽约校区 75 租出了几套设备，Gorman 称。在皇后区一间教室，年纪在 5-8 岁之间的 6 个孩子在过去两个月共用四台设备，每套设备有配有 100 个 Sound Tag。“孩子掌握比我们想像中要好很多。学生开始用一个词，将着将几个词拼在一起，相互交流。这是我们的目标，即非语言交际孩子的相互交流”。

　　系统比传统 PECS 系统更具优势，Gorman 称，因为它的词汇更多，而且语音让交流更快，更容易。据 Gorman 称，校区将在接下来学年期间继续测试这套系统，决定是否购买这套设备。